UFRGS 2018 Espanhol - Questões
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Grafitti
Porque el mundo es un letrero y la mirada
no sabe descifrar sus instrucciones (1). Un letrero debajo de la lluvia con la tinta borrosa:
la palabra “césped” (4) cayendo al hormiguero, la palabra “pisar” cubierta de inscripciones;
y los demás quién sabe (5),
lejos (2), como una carta de amor
escrita en el aire con los labios.
El mundo es una canción que se pierde en la radio sin que nadie la
extrañe (6).
La moneda que frotaste (8) en tus manos de niño hasta que fuiste a la tienda y te dijeron
que ya no tenía valor porque no tenía dibujos.
El mundo es una esfera,
un escritorio y mucho polvo (9), un calendario con los días decapitados;
sábados largos como una carretera (10)
por donde se camina mientras (11) pasan coches rápidos,
lunes y miércoles de cinta en el zapato (7)
como si no hubiera ya bastantes (3) nudos.
El mundo es un letrero sin vocales, un árbol que florece detrás de la pared, una fruta que nunca madura en nuestros
patios.
El mundo es nada más este decir y decir y decir que no se escucha.
Que hablen más fuerte, por favor.
(HERBERT, Julián. Álbum Iscariote . México, D.F.: Editorial Era, 2013.)
A ideia central do poema é
Grafitti
Porque el mundo es un letrero y la mirada
no sabe descifrar sus instrucciones (1). Un letrero debajo de la lluvia con la tinta borrosa:
la palabra “césped” (4) cayendo al hormiguero, la palabra “pisar” cubierta de inscripciones;
y los demás quién sabe (5),
lejos (2), como una carta de amor
escrita en el aire con los labios.
El mundo es una canción que se pierde en la radio sin que nadie la
extrañe (6).
La moneda que frotaste (8) en tus manos de niño hasta que fuiste a la tienda y te dijeron
que ya no tenía valor porque no tenía dibujos.
El mundo es una esfera,
un escritorio y mucho polvo (9), un calendario con los días decapitados;
sábados largos como una carretera (10)
por donde se camina mientras (11) pasan coches rápidos,
lunes y miércoles de cinta en el zapato (7)
como si no hubiera ya bastantes (3) nudos.
El mundo es un letrero sin vocales, un árbol que florece detrás de la pared, una fruta que nunca madura en nuestros
patios.
El mundo es nada más este decir y decir y decir que no se escucha.
Que hablen más fuerte, por favor.
(HERBERT, Julián. Álbum Iscariote . México, D.F.: Editorial Era, 2013.)
Considere as seguintes afirmações sobre o texto.
I. O eu lírico afirma que o mundo se encontra em um estágio que não precisa ser consertado.
II. O eu lírico defende que a salvação para um mundo melhor está no trabalho árduo.
III. O eu lírico convoca a sociedade a gritar mais alto para que seja escutada, já que se fala muito e se ouve pouco.
Quais estão corretas?
Grafitti
Porque el mundo es un letrero y la mirada
no sabe descifrar sus instrucciones (1). Un letrero debajo de la lluvia con la tinta borrosa:
la palabra “césped” (4) cayendo al hormiguero, la palabra “pisar” cubierta de inscripciones;
y los demás quién sabe (5),
lejos (2), como una carta de amor
escrita en el aire con los labios.
El mundo es una canción que se pierde en la radio sin que nadie la
extrañe (6).
La moneda que frotaste (8) en tus manos de niño hasta que fuiste a la tienda y te dijeron
que ya no tenía valor porque no tenía dibujos.
El mundo es una esfera,
un escritorio y mucho polvo (9), un calendario con los días decapitados;
sábados largos como una carretera (10)
por donde se camina mientras (11) pasan coches rápidos,
lunes y miércoles de cinta en el zapato (7)
como si no hubiera ya bastantes (3) nudos.
El mundo es un letrero sin vocales, un árbol que florece detrás de la pared, una fruta que nunca madura en nuestros
patios.
El mundo es nada más este decir y decir y decir que no se escucha.
Que hablen más fuerte, por favor.
(HERBERT, Julián. Álbum Iscariote . México, D.F.: Editorial Era, 2013.)
Considere as seguintes afirmações sobre regra de formação de plural em língua espanhola.
I. A palavra instrucciones (1) segue a regra de incluir ES em palavras que terminam com consoantes.
II. A palavra lejos (2) segue a regra de incluir S em palavras que terminam com vogais.
III. A palavra bastantes (3) não tem singular.
Quais estão corretas?
Grafitti
Porque el mundo es un letrero y la mirada
no sabe descifrar sus instrucciones (1). Un letrero debajo de la lluvia con la tinta borrosa:
la palabra “césped” (4) cayendo al hormiguero, la palabra “pisar” cubierta de inscripciones;
y los demás quién sabe (5),
lejos (2), como una carta de amor
escrita en el aire con los labios.
El mundo es una canción que se pierde en la radio sin que nadie la
extrañe (6).
La moneda que frotaste (8) en tus manos de niño hasta que fuiste a la tienda y te dijeron
que ya no tenía valor porque no tenía dibujos.
El mundo es una esfera,
un escritorio y mucho polvo (9), un calendario con los días decapitados;
sábados largos como una carretera (10)
por donde se camina mientras (11) pasan coches rápidos,
lunes y miércoles de cinta en el zapato (7)
como si no hubiera ya bastantes (3) nudos.
El mundo es un letrero sin vocales, un árbol que florece detrás de la pared, una fruta que nunca madura en nuestros
patios.
El mundo es nada más este decir y decir y decir que no se escucha.
Que hablen más fuerte, por favor.
(HERBERT, Julián. Álbum Iscariote . México, D.F.: Editorial Era, 2013.)
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo.
($\quad$) césped (4), em português, significa grama.
($\quad$) a palavra quién, na frase Y los demás, quién sabe (5), é acentuada porque se trata de uma pergunta implícita.
($\quad$) o verbo extrañar, na frase que se pierde en la radio sin que nadie la extrañe (6), significa, em português, censurar.
($\quad$) a frase lunes y miércoles de cinta en el zapato (7) representa o trabalho em dias úteis, de segunda a sexta.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Grafitti
Porque el mundo es un letrero y la mirada
no sabe descifrar sus instrucciones (1). Un letrero debajo de la lluvia con la tinta borrosa:
la palabra “césped” (4) cayendo al hormiguero, la palabra “pisar” cubierta de inscripciones;
y los demás quién sabe (5),
lejos (2), como una carta de amor
escrita en el aire con los labios.
El mundo es una canción que se pierde en la radio sin que nadie la
extrañe (6).
La moneda que frotaste (8) en tus manos de niño hasta que fuiste a la tienda y te dijeron
que ya no tenía valor porque no tenía dibujos.
El mundo es una esfera,
un escritorio y mucho polvo (9), un calendario con los días decapitados;
sábados largos como una carretera (10)
por donde se camina mientras (11) pasan coches rápidos,
lunes y miércoles de cinta en el zapato (7)
como si no hubiera ya bastantes (3) nudos.
El mundo es un letrero sin vocales, un árbol que florece detrás de la pared, una fruta que nunca madura en nuestros
patios.
El mundo es nada más este decir y decir y decir que no se escucha.
Que hablen más fuerte, por favor.
(HERBERT, Julián. Álbum Iscariote . México, D.F.: Editorial Era, 2013.)
O verbo frotaste (8) poderia ser substituído por
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