UFPR 2006 História - Questões

Os dois trechos abaixo referem-se a momentos distintos de expansão e imperialismo: o primeiro diz respeito à Antiguidade Clássica, quando Roma havia conquistado uma grande quantidade de territórios, e o segundo se refere ao domínio que a Europa exerceu sobre o mundo no final do século XIX. Em um texto de 8 a 10 linhas, compare essas duas formas distintas de imperialismo.

“Os conquistados recebiam um tratamento muito diversificado, segundo sua posição em relação ao poder romano. Os que se aliassem, recebiam direitos totais ou parciais de cidadania, enquanto os derrotados que não cedessem eram subjugados, muitos vendidos como escravos, outros eram submetidos a tratados muito desiguais e que davam ao Estado romano grandes rendas na forma de impostos e tributos.

Roma, surgida de uma união de povos, sabia conviver com as diferenças (...).”infinitivo

(FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2001, p. 86.)

“A dominação política e industrial que a Europa exerceu sobre o mundo no final do século XIX e a teoria do progresso foram tomados como sustentação para a reivindicação dos europeus como portadores de um direito moral para liderar outros ramos da humanidade. Muitos vitorianos tardios influentes reivindicaram que sua sociedade estava no auge do desenvolvimento social, com todos os estágios ‘anteriores’ da humanidade colocados em uma progressão linear em direção a este estado ideal.”

(HINGLEY, Richard. Concepções de Roma – uma perspectiva inglesa. In: FUNARI, Pedro Paulo. Repensando o mundo antigo. Textos didáticos n. 47, IFCH/Unicamp, 2002.)

A vida era tão violenta e tão variada que consentia a mistura do cheiro de sangue com o de rosas. Os homens dessa época oscilavam sempre entre o medo do Inferno e do Céu e a mais ingênua satisfação, entre a crueldade e a ternura, entre o ascetismo áspero e o insensato apego às delícias do mundo, entre o ódio e a bondade, indo sempre de um extremo ao outro.

(HUIZINGA, Johan. O declínio da Idade Média. Lisboa: Editora Ulisseia, s.d., p. 26.)

O texto acima remete ao período de transição do feudalismo para a Modernidade, tanto no que se refere às mentalidades quanto às visões de mundo. Em um texto de até 10 linhas, discorra sobre as características da Modernidade decorrente dessa transição.

Leia o seguinte texto:

“As colônias inglesas na América foram criadas por grupos de colonos inspirados por motivos religiosos, políticos e econômicos. Como os colonos gregos, os ingleses quiseram fundar comunidades à imagem e semelhança das que existiam na mãe pátria; diferentes dos gregos, muitos desses colonos eram dissidentes religiosos. (...) Entre os espanhóis aparecem também os motivos religiosos, mas enquanto os ingleses fundaram suas comunidades para escapar de uma ortodoxia, os espanhóis a estabeleceram para estendê-la.”

(PAZ, Otávio. Sóror Juana Inês de la Cruz. As Cruz. As armadilhas da fé. São Paulo: Mandarim, 1998, p. 32-33.)

Com apoio nesta síntese de Otávio Paz a respeito dos diferentes processos de colonização das Américas, descreva, em texto de até 10 linhas, de que forma as questões religiosas se incluem entre as motivações da expansão marítima européia e como essas mesmas questões marcaram a atuação dos colonizadores portugueses e espanhóis.

Desde a Revolução Francesa até a Revolução de Cuba, incluindo outros movimentos sociais e políticos que denunciaram a exploração capitalista, a ideia de revolução mobilizou multidões a lutar em favor do socialismo. Greves, motins, organização de sindicatos, criação de partidos políticos e uma produção artístico-cultural tematizando as assimetrias sociais e a pobreza causada pelo sistema industrial induziram a um envolvimento apaixonado em torno da ideia de necessidade inconteste da Revolução. A queda do Muro de Berlim e a derrocada do império soviético põe fim à paixão revolucionária que, aliás, já dava sinais de esgotamento desde as primeiras denúncias contra os crimes praticados pelo governo de Stalin. Os partidos políticos vão perdendo gradativamente sua importância e o Estado reduz sua interferência na sociedade.

Discorra sobre a questão das utopias revolucionárias na atualidade.

O sentido do termo nacionalismo remonta à conjuntura das revoluções burguesas e de formação da sociedade e do estado contemporâneos. Com a emergência das contradições sociais do capitalismo contemporâneo (sociedade de massas, contradições de classes, etc.), surge uma nova estratégia para garantir uma nova coesão social, a partir da qual a ideia de nação desempenha um papel de grande importância no que se refere à propaganda favorável aos governos. No Brasil, principalmente na chamada Era Vargas, o nacionalismo se firmou como propaganda oficial. Em texto de até 10 linhas, discuta os principais efeitos dessa propaganda no campo da cultura e da política nas décadas de 1930 e 1940 do século XX.