MACK 2008 Português - Questões

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01 MACK 2008 - Português

Ao presenciarmos situações assustadoras (2), que geram expectativa de um final ruim ou problemático (1), mesmo que (7) na televisão ou no cinema, nosso cérebro cria uma sensação de tensão (6) como se estivéssemos vivenciando (3) aquela situação (5). Essa capacidade do cérebro (4) de vivenciar um episódio protagonizado por outra pessoa (8) tem sido muito útil na evolução da raça humana, pois funciona como uma espécie de aprendizado para que saibamos como (11) proceder (12) frente (10) a situações de ameaça (9).

(Adaptado da revista Vida simples)

Compreende-se corretamente do texto que

experiências em que se vivencia o terror devem ser estimuladas, dada sua extrema relevância no desenvolvimento das pessoas.

a identificação que se observa entre espectadores e personagens televisivas ou cinematográficas é determinada pelo grau de ameaça das situações ficcionais.

sobrecargas emocionais que propiciam crescimento humano são aquelas que a pessoa vivencia como se estivesse no lugar de um outro.

o ser humano é afetado emocionalmente não só pelo que vivencia diretamente, mas também pelo que observa, fato que constitui significativa experiência humana.

o cérebro é especialmente estimulado por situações inquietantes, oportunidades em que prepara a pessoa para ser protagonista de todos os episódios em que vier a se envolver na sua existência.

02 MACK 2008 - Português

(Adaptado da revista Vida simples)

Assinale a alternativa correta.

O trecho que geram expectativa de um final ruim ou problemático (1) equivale a uma caracterização da ideia contida em situações assustadoras (2) .

Em como se estivéssemos vivenciando (3) , a forma verbal destacada indica um fato efetivamente realizado.

Em capacidade do cérebro (4) , a preposição estabelece entre os termos o mesmo tipo de relação que se observa em "mesa de vidro".

A expressão aquela situação (5) refere-se ao trecho sensação de tensão (6) .

A expressão mesmo que (7) pode ser substituída por "embora", sem prejuízo da correção e do sentido original.

03 MACK 2008 - Português

(Adaptado da revista Vida simples)

Assinale a alternativa correta.

(8) Substituindo outra pessoa por ’"outras pessoas", a forma verbal subsequente, de acordo com a norma culta da língua, deveria ser grafada assim: "têm".

(9) Em frente a situações de ameaça, é opcional o uso de acento indicador de crase.

(10) A expressão frente a pode ser substituída por "diante de", sem prejuízo para o sentido original do trecho.

(11) A eliminação da palavra como não prejudica nem a correção nem o sentido originais do trecho.

(12) Em para que saibamos como proceder, pode-se substituir para que , sem prejuízo do sentido original e do uso da norma culta escrita, por "afim de que".

04 MACK 2008 - Português

Texto I

Cessem do sábio Grego e do Troiano

As navegações grandes que fizeram,

[...]

Cesse tudo o que a Musa antiga canta,

Que outro valor mais alto se alevanta.

(Luís Vaz de Camões, Os Lusíadas.)

Texto II

Cesse de uma vez meu vão desejo

de que o poema sirva a todas as fomes.

[...]

letras eu quero é pra pedir emprego,

agradecer favores,

escrever meu nome completo.

O mais são as mal-traçadas linhas.

(Adélia Prado, "O que a musa eterna canta".)

Considerado o contexto da obra Os Lusíadas, é correto dizer que, no texto I, o poeta

expressa, com seu canto, o desejo de negar a tradição épica, já que considera ultrapassado o que a Musa antiga canta (verso 3).

faz alusão à grandeza heroica do povo português, quando se refere ao valor mais alto (verso 4).

opõe-se às representações mitológicas greco-romanas (verso 3), deixando implícita sua adesão ao cristianismo.

incita os portugueses a rejeitarem todo o conhecimento universal (verso 1), para inscreverem seu nome na história.

explicita sua crítica aos antigos navegadores, ao utilizar ironicamente o adjetivo grandes (verso 2).

05 MACK 2008 - Português

Texto I

Cessem do sábio Grego e do Troiano

As navegações grandes que fizeram,

[...]

Cesse tudo o que a Musa antiga canta,

Que outro valor mais alto se alevanta.

(Luís Vaz de Camões, Os Lusíadas.)

Texto II

Cesse de uma vez meu vão desejo

de que o poema sirva a todas as fomes.

[...]

letras eu quero é pra pedir emprego,

agradecer favores,

escrever meu nome completo.

O mais são as mal-traçadas linhas.

(Adélia Prado, "O que a musa eterna canta".)

Considere as seguintes afirmações sobre Os Lusíadas:

I) É um poema épico que tem como núcleo narrativo as origens históricas de Portugal, relatadas pela voz do próprio poeta.
II) Embora pertença à Épica, incorpora à sua linguagem traços estilísticos do gênero lírico, em episódios antológicos como o da "Inês de Castro" e o da "Ilha dos Amores", por exemplo.
III) Obedece a uma regularidade formal, valendo-se de versos decassílabos, traço valorizado no Renascimento.

Assinale:

se apenas as afirmações I e II estiverem corretas.

se apenas as afirmações II e III estiverem corretas.

se apenas as afirmações I e III estiverem corretas.

se apenas a afirmação III estiver correta.

se todas as afirmações estiverem corretas.

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