PRUEBA DE SELECTIVIDADESE DÍA EN QUE TE JUEGAS TU FUTURO
La próxima semana, cerca de 170.000 alumnos se enfrentarán a la Selectividad. La oportunidad de ser lo que uno suena puede desvanecerse por unas décimas, y ellos lo saben. Los miles de jóvenes que cada ano no logran entrar en la facultad deseada se lo recuerdan (2). Antiguos alumnos y estudiantes hablan de este polémico examen.
LEIRE PAJÍN - DIPUTADA DEL PSOE
"Yo soy zurda y lo pasé fatal en el examen”
Hice la selectividad en 1994. Recuerdo tener un nerviosismo total y luego resulta que no es para tanto, pero, claro, impone respeto. Yo defiendo que haya un examen que homologue a todos los estudiantes, pero es injusto que te pueda bajar la media de lo que has ido estudiando durante varios años (3).
Quería estudiar Periodismo, pero por diferentes motivos no me quedó más remedio que estudiar Sociología en Alicante, pero ahora lo agradezco. Y sí, me hubiera dedicado a la política de todas formas.
Aquel día en el examen de griego teníamos pupitres para diestros... y yo soy zurda, así que lo pasé fatal. Fue una pesadilla, me puse nerviosísima.
¿La aprobaría ahora?(1) No lo sé, supongo que sí.
DAVID BERMEJO. 20 AÑOS
"El sistema educativo ha sido injusto conmigo.”
Quiero hacer Historia y luego ser profesor. El sistema educativo está fatal, conmigo han sido injustos y me gustaría contribuir a mejorarlo. Quiero aprobar la Selectividad y conseguir dinero para hacer la carrera, porque no tengo claro que mis padres me lo puedan pagar, así que tengo que volver a trabajar. No estoy a favor de esta prueba, pero si elige la Universidad será aún peor.
SARA GARCÍA. 18 AÑOS
"Hay que estudiar, pero el día del examen contará mucho la suerte.”
Quiero hacer Traducción e Interpretación. Necesito un 5,1 de media y creo que no tendré problemas porque el Bachillerato lo he llevado bien. He pasado todo el curso preparando el examen para que, en sólo unos días, decida la suerte. A pesar de todo, debe haber Selectividad, es el mínimo de cultura general necesario para acceder a la Universidad.
Observe os seguintes fragmentos:
La oportunidad de ser lo que uno suena..., y ellos lo saben. Los miles de jóvenes... se lo recuerdan. (2)
pero es injusto que te... has ido estudiando... años. (3)
Os termos sublinhados fazem referência a elementos internos e externos ao texto.
Explicite a que correspondem os termos destacados no:
a) Primeiro fragmento;
b) Segundo fragmento.