Uma escola iniciou o processo educativo para implantação da coleta seletiva e destino de materiais recicláveis. Para atingir seus objetivos, a instituição planejou:
sensibilizar a comunidade escolar, desenvolvendo atividade em sala e extraclasse de maneira contínua;
capacitar o pessoal responsável pela limpeza da escola aos novos procedimentos adotados com a coleta seletiva; e
distribuir coletores de materiais recicláveis específicos nas salas, pátio e outros ambientes para acondicionamento dos resíduos.
Para completar a ação proposta no ambiente escolar, o que falta ser inserido no planejamento?