Texto I

[1] Reconstruo mentalmente o começo e o final de

Blow Up, o considerável filme de Antonioni: pessoas

existentes reúnem-se para um jogo inexistente, fazem força,

[4] deslocam braços e pernas, perseguem uma bola invisível,

mas não atingem o escopo. Tudo se dissolve no ar, sem

palavras, tudo existe e inexiste. As definições científicas nos

[7] informam que estamos situados no tempo e no espaço. Mas

isto será verdade, ou uma verdade provisória? (...) Retorna,

inevitável, a ideia da morte. (...) Morte: ampliação gigantesca

[10] da fotografia da vida.

Murilo Mendes. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1994, p. 1.472 (com adaptações).

Texto II

Os primeiros filmes do movimento dadaísta das artes plásticas eram praticamente uma nova forma de pintura: utilizando as possibilidades do cinema, pintores ampliavam as experiências de sua própria arte em filmes que eram basicamenteabstratos, sendo mais uma sinfonia visual do que aquilo que aprendemos a ver como filme. A figura acima apresenta um quadro do filme Rhythmus, do artista plástico Hans Richter, rodado à taxa de 24 quadros/segundo. Nesse filme, formas geométricas retangulares variam de tamanho e de localização ao longo do tempo.

Miriam Nogueira Tavares. Cinema digital: novos suportes, mesmas histórias. In: Revista ARS. São Paulo: USP, p. 38 (com adaptações).

Em matemática, usa-se a ideia de número real para associar um valor a uma grandeza do mundo real e é comum a utilização de outros símbolos e ideias para representar grandezas não existentes, como é o caso do número imaginário $i=\sqrt{-1}$ ou do símbolo $\infty$, para representar o infinito. Considerando essas informações, bem como os textos I e II e a figura apresentada, julgue o item.

No texto I, as funções textuais do pronome “isto” (R.8) são retomar e resumir a ideia de que “Tudo se dissolve no ar, sem palavras, tudo existe e inexiste” (R.5-6).