USP 2020 Português - Questões

A reinvenção da vírgula

No começo de 1902, Machado de Assis ficou desesperado por causa de um erro de revisão no prefácio da segunda edição de suas Poesias completas. Dizem que chegou a se ajoelhar aos pés do Garnier implorando para que o editor tirasse o livro de circulação. O aristocrático e impoluto Machado, quem diria. Mas a gralha era mesmo feia. O tipógrafo trocou o E por A na palavra cegara, o revisor deixou passar, e vocês imaginam no que deu.

No nosso caso, o erro não foi nada de mais, nem erro foi para falar a verdade, apenas um acréscimo besta de pontuação, talvez dispensável, ainda que de modo algum incorreto. Vai o revisor, fiel à ortodoxia da gramática normativa, e espeta duas vírgulas para isolar um adjunto adverbial deslocado, coisa de pouca monta, diria alguém, mas suficiente para o autor sair bradando aos quatro ventos que lhe roubaram o ritmo da sentença. Um editor experiente traria um cafezinho bem doce, a conter o ímpeto dramático do autor de primeira viagem, talvez caçoando, "deixa de onda", a lembrá lo - valha me Deus! – que ele não é nenhum Bruxo do Cosme Velho*. E assimlhe cortando as asas antes do voo *Referente a Machado de Assis.

Disponível em https://jornal.usp.br/artigos/a reinvencao da virgula/. Adaptado.

1. a) Qual o sentido da palavra "espeta", destacada no texto, e qual o efeito que ela produz?
   

2. b) Explique o significado, no texto, da expressão "cortando as asas antes do voo".
   

Tenho utilizado o conceito de precariado num sentido bastante preciso que se distingue, por exemplo, do significado dado por Guy Standing e Ruy Braga. Para mim, precariado é a camada média do proletariado urbano constituída por jovens adultos altamente escolarizados com inserção precária nas relações de trabalho e vida social.

Para Guy Standing, autor do livro The Precariat: The new dangerous class, o precariado é uma "nova classe social" (o título da edição espanhola do livro é explícito: Precariado: una nueva clase social). Ruy Braga o critica, com razão, salientando que o precariado não é exterior à relação salarial que caracteriza o modo de produção capitalista, isto é, o precariado pertence sim à classe social do proletariado, sendo tão somente o "proletariado precarizado". (...) Por outro lado, embora Ruy Braga (no livro A política do precariado) esteja correto em sua crítica do precariado como classe social exterior à relação salarial, ele equivoca se quando identifica o precariado meramente com o "proletariado precarizado", perdendo, deste modo, a particularidade heurística do conceito capaz de dar visibilidade categorial às novas contradições do capitalismo global.

Giovanni Alves, O que é precariado?. Disponível em https://blogdaboitempo.com.br/. Adaptado.

1. a) Explique o processo de formação da palavra "precariado", associando ao seu significado.
   

2. b) Qual a função sintática da expressão "com razão" e o seu sentido na construção do texto?
   

O vídeo "Por que mentiras óbvias geram ótima propaganda" destaca quatro aspectos principais da propaganda russa: 1) alto volume de conteúdo; 2) produção rápida, contínua e repetitiva; 3) sem comprometimento com a realidade; e 4) sem consistência entre o que se diz entre um discurso e outro. Essencialmente, isso é o firehosing (fluxo de uma mangueira de incêndio). O conceito foi concebido após cerca de seis anos de observação do governo de Vladimir Putin. No entanto, é impossível não notar as semelhanças com as táticas discursivas de políticos ocidentais.

Para tentar inibir efeitos da tática, apenas rebater as mentiras disseminadas não é uma ação eficaz. Já mostrar outra narrativa, tal como contar como funciona a criação de mentiras dos propagandistas, sim, seria um método mais efetivo. De maneira simplificada, é o que o linguista norte americano George Lakoff chama de verdade sanduíche: primeiro exponha o que é verdade; depois aponte qual é a mentira e diga como ela é diferente do fato verdadeiro; depois repita a verdade e conte quais são as consequências dessa contradição. A ideia é tentar desmentir discursos falsos sem repeti los. Le Monde Diplomatique Brasil, "Firehosing: a estratégia de disseminação de mentiras usada como propaganda política". Disponível em https://diplomatique.org.br/. Adaptado.

1. a) De que maneira o conceito de firehosing se aproxima da imagem do fluxo de uma mangueira de incêndio?
   

2. b) Explique com suas palavras a metáfora "verdade sanduíche" usada pelo linguista George Lakoff.
   

Adaptados a esse idioma que se transforma conforme a plataforma, os memes e textões dominaram a rotina desta década como modos da gente rir, repercutir notícias, dividir descontentamentos, colocar o dedo em feridas, relatar injustiças e até se informar. Entraram logo no vocabulário para além da internet: "virar meme", "dar textão". Suas características também interferiram no jeito de compreender o mundo e expressar o que acontece à nossa volta. Viktor Chagas, professor e pesquisador da Universidade Federal Fluminense (UFF), os vê como manifestações culturais de grande relevância para entender o período e, também, como "extravasadores de afetos". [...]

Por mais que o textão seja "ão", assim como o meme ele é uma expressão sintética típica de hoje, explica Viktor Chagas. Mesmo o textão mais longo na verdade é um textinho: faz parte da lógica do espaço em que circula.

TAB UOL,"Vim pelo meme e era textão". Disponível em https://tab.uol.com.br/. Adaptado.

1. a) Retire do texto dois argumentos que justifiquem a caracterização de "memes e textões" como "extravasadores de afetos".
   

2. b) Em que sentido pode se afirmar que não há uma contradição no trecho "Mesmo o textão mais longo na verdade é um textinho"?
   

- Que farás se eu continuar a andar? — perguntou o Comissário. - Das duas, uma: ou te prendo ou te acompanho. Estou indeciso. A primeira repugna-me, nem é justa. A segunda hipótese agrada-me muito mais, mas não avisei na Base nem trouxe o sacador. (...)

- Nunca me prenderias!

- Achas que não?

O Comissário deitou o cigarro fora.

- Que vais fazer a Dolisie, João?

Pela primeira vez, Sem Medo chamara-o pelo nome.

Pepetela, Mayombe.

1. a) Identifique o evento diretamente relacionado à mudança de tratamento entre Comissário e Sem Medo.
   

2. b) "Sem Medo" não é um apelido aleatório. Justifique a afirmação com base em elementos do desfecho do romance.