USP 2005 Biologia - Questões

Considere o coração dos vertebrados.

1. a) Que característica do coração dos mamíferos impede a mistura do sangue venoso e arterial?

2. b) Que outros vertebrados possuem coração com essa estrutura?

3. c) Por quais câmaras cardíacas o sangue desses animais passa desde que sai dos pulmões até seu retorno a esses mesmos órgãos?

As bactérias podem vencer a barreira da pele, por exemplo num ferimento, e entrar em nosso corpo. O sistema imunitário age para combatê-las.

1. a) Nesse combate, uma reação inicial inespecífica é efetuada por células do sangue. Indique o processo que leva à destruição do patógeno bem como as células que o realizam.

2. b) Indique a reação de combate que é específica para cada agente infeccioso e as células diretamente responsáveis por esse tipo de resposta

Uma célula somática, em início de intérfase, com quantidade de DNA nuclear igual a X, foi colocada em cultura para multiplicar-se. Considere que todas as células resultantes se duplicaram sincronicamente e que não houve morte celular.

1. a) Indique a quantidade total de DNA nuclear ao final da 1ª, da 2ª e da 3ª divisões mitóticas.
   

2. b) Indique a quantidade de DNA por célula na fase inicial de cada mitose.
   

Foram realizados cruzamentos entre uma linhagem pura de plantas de ervilha com flores púrpuras e grãos de pólen longos e outra linhagem pura, com flores vermelhas e grãos de pólen redondos. Todas as plantas produzidas tinham flores púrpuras e grãos de pólen longos. Cruzando-se essas plantas heterozigóticas com plantas da linhagem pura de flores vermelhas e grãos de pólen redondos, foram obtidas 160 plantas:

62 com flores púrpuras e grãos de pólen longos,

66 com flores vermelhas e grãos de pólen redondos,

17 com flores púrpuras e grãos de pólen redondos,

15 com flores vermelhas e grãos de pólen longos.

Essas frequências fenotípicas obtidas não estão de acordo com o esperado, considerando-se a Segunda Lei de Mendel (Lei da Segregação Independente).

1. a) De acordo com a Segunda Lei de Mendel, quais são as frequências esperadas para os fenótipos?

2. b) Explique a razão das diferenças entre as frequências esperadas e as observadas.

Num campo, vivem gafanhotos que se alimentam de plantas e servem de alimento para passarinhos. Estes são predados por gaviões. Essas quatro populações se mantiveram em números estáveis nas últimas gerações.

1. a) Qual é o nível trófico de cada uma dessas populações?

2. b) Explique de que modo a população de plantas poderá ser afetada se muitos gaviões imigrarem para esse campo.

3. c) Qual é a trajetória dos átomos de carbono que constituem as proteínas dos gaviões desde sua origem inorgânica?

4. d) Qual é o papel das bactérias na introdução do nitrogênio nessa cadeia alimentar?