MACK 2010 Português - Questões

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01 MACK 2010 - Português

Assinale a alternativa INCORRETA sobre o texto do 1º quadrinho.

Há, predominantemente, elementos típicos do diálogo, já que o objetivo do texto é colocar em destaque o interlocutor da fala do garoto.

A subjetividade do texto é reforçada pelo uso de pronomes (como eu, mim), de verbos flexionados (como sonhei) e de adjetivos (como maravilhoso).

A presença do sinal de pontuação exclamativo, como em Eu podia voar!, indicia o envolvimento emocional do garoto com aquilo que narra.

A expressão de conteúdo emotivo é coerente com o fato de a linguagem estar fundamentalmente construída em torno da 1ª pessoa.

Em meio a sua reconstrução do sonho, o garoto enfatiza por meio da linguagem seus atos, como a repetição verbal em “eu ria e ria”.

02 MACK 2010 - Português

Assinale a alternativa correta sobre o texto do 1º quadrinho.

A relação entre linguagem verbal e visual destaca sobremaneira a presença da função metalinguística, considerando o objetivo principal do texto: apontar para possíveis técnicas de construção das diferentes linguagens.

A grande quantidade de traços fortes que reproduzem a chuva e a fala caudalosa do garoto estabelecem uma relação entre o verbal e o visual e apontam a presença da função poética, revelando cuidado especial com a construção da mensagem.

Encontra-se na fala do garoto exclusivamente a função conativa, uma vez que estão ausentes elementos que apontam para uma expressividade no processo comunicativo.

Observa-se, além do emprego da função emotiva (marcada pela raiva e desespero do garoto ao relatar seu sonho), o uso destacado da função fática, presente, por exemplo, na linguagem formal e conotativa do monólogo.

A função referencial da linguagem sobrepõe-se à função emotiva, na medida em que a tira transmite essencialmente informações de caráter objetivo.

03 MACK 2010 - Português

Considere as afirmações abaixo sobre o texto do 1º quadrinho.

I) Há a presença de elementos típicos da linguagem falada, como o uso de aí para marcar a continuidade textual.
II) Formas como podia, estava e corria indicam que o processo verbal por elas descrito ocorre simultaneamente ao momento de fala do garoto.
III) Rasante refere-se ao modo como o garoto executou uma manobra enquanto, no sonho, voava.

Assinale:

se todas as afirmações estiverem corretas.

se estiverem corretas apenas as afirmações I e II.

se estiverem corretas apenas as afirmações II e III.

se estiverem corretas apenas as afirmações I e III.

se nenhuma das afirmações estiver correta.

04 MACK 2010 - Português

E se todos os humanos fossem da mesma cor?

Não haveria intolerância ou o argumento de superioridade racial. Os negros, portanto, não teriam sido escravizados, não teria existido o apartheid nem o nazismo. Ou seja, a história da humanidade seria completamente diferente. Engano seu. A natureza humana é bem mais complexa que isso: mesmo se todos tivessem a mesma cor de pele, textura de cabelo ou formato de olhos, bastaria que algum povo se destacasse no desenvolvimento técnico e econômico para se sentir superior aos demais. Aí o argumento para o domínio não seria a diferença física, mas, sim, cultural, que justificaria a exploração dos mais fracos pelos mais fortes e daria origem a todo tipo de intolerância. Em algum momento o conceito de raça apareceria.

(Revista Superinteressante)

Depreende-se corretamente do texto que

não há possibilidade de as pessoas lutarem por igualdade, pois a humanidade é diferente e complexa por conta da justa exploração dos mais fracos pelos mais fortes.

a complexidade da natureza humana é resultado, exclusivamente, de elementos como código genético e aparência.

o conceito de raça é derivado da intolerância, que possibilita os meios para que as diferenças sejam eliminadas da convivência humana.

só haverá paz entre todos os povos quando as razões para discriminação e intolerância forem baseadas apenas em características físicas, estabelecidas em torno do conceito de raça.

uma proposta de igualdade entre todos os seres humanos é utópica, já que intolerância e discriminação podem estar ligadas não só a aspectos físicos, raciais, mas também a elementos de ordem cultural.

05 MACK 2010 - Português

E se todos os humanos fossem da mesma cor?

(Revista Superinteressante)

É correto afirmar que o objetivo principal do texto é

informar acerca de resultados de novas pesquisas sobre o papel do conceito de raça no mundo moderno.

demonstrar que o apartheid e o nazismo são resultantes do engano das pessoas e não de consequências de complexos processos históricos.

estimular a formação de um debate sobre a necessidade da igualdade entre todas as raças, por conta dos avanços da genética.

denunciar os perigos da discriminação, procurando evitar que episódios da nossa história se repitam.

apresentar o início de uma reflexão a respeito da natureza das sociedades humanas, ancoradas na noção de desigualdade e diferença.

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